学生上课看手机应该是老师们无法容忍的事情。不过最近，财经学院的学生们上课拿起了手机，因为老师给他们开了一个“云班课”！

　　“云班课”是在移动网络环境下，利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。平台以教师在云端创建的班群和班课空间为基础，为学生提供移动设备上的课程订阅、消息推送、作业、课件、视频和资料服务。

　　“准备好了吗?”台下已经就坐的学生们人手一部手机，目不转睛地盯着屏幕。“开始！”老师一声令下，只见学生们在手机屏幕上划来划去，很是紧张。

　　用手势签到给学生点名。以前为了监督学生准时上课，老师们都会在课前点名。但几十人点起名来，很浪费时间。有了这个APP，点名时老师公布手势，每个学生有30秒的时间用手势签到。没来的学生就不知道今天的手势，也就无法完成签到。这样一来，学生想逃课也难了。

　　除此之外，“云班课”还有哪些功效呢？

　　在这种教学模式下，教师使用云平台发送课程通知、推送图片、视频、音频、PPT课件、教案、作业、教学资源等到学生的移动设备上。

　　在课堂内外，随时开展投票、头脑风暴、讨论、答疑、计时测试等教学活动。依托云平台，这种教学模式具有移动性、交互性、即时性、共享性、高效性等特点。能突破常规网络学习对电脑的依赖，突破时空的局限，可以带给学生随时随地学习的全新体验，能够改善教学效果，提升教学质量。

　　教师对“云班课”的理解，促进了教师对线上线下互动式信息化教学方式的探索与应用，在教研室活动中多次探讨“云班课”教学。

　　移动APP“云班课”的使用，也是引导学生合理使用手机等设备进行专业学习，实现“以疏代堵”式课堂管理的有效途径，对教学质量的提升起到极大的促进作用。