11月9日下午13时30分，财经学院在第三教学楼409教室召开了以学生为中心教学方法改革研讨会。校长叶曲炜、管理学院、通识教育学院及财经学院全体教师参加了本次研讨会。

　　财经学院教师尹海燕、刘古、周广平分别针对以学生为中心的教学改革提出了自己的思路。尹海燕老师提出了二元结构教学法，把学生作为教学主体，结合审计课程，为大家介绍了如何把案例题中原有的已知条件作为任务布置给学生，让学生自己搜集信息，从而培养学生的发散性思维。针对尹海燕老师的分享，三个学院的老师展开了激烈的讨论，其中管理学院老师提出二元结构比重构成问题和二元的深度融合建议，心理教研室老师提出学生主体教学在案例搜集的过程中案例范围的界定问题，财经学院章礼老师提出应该建立案例资源库等等。

　　刘古老师提出以课程性质与学生特点为基础的教学模式改革，主要分析了课程的性质、学生的特性和学校的资源等客观条件，在此基础上提出任务驱动法和情景教学法，以提高学生掌握课程知识的能力。老师们反响热烈，针对目前学生的现状和学校现有资源发表了不同的见解。

　　周广平老师提出互动式教学法，即把课程内容由浅至深的划分成各种问题，由老师制作学案提供给学生，让学生以问题为导向，完成自我学习、自我测试等环节，让学生在解决问题的过程中获取知识。周广平老师的互动教学法中提出对学案的设计，得到了三个学院老师的充分肯定。

　　最后，叶校长指出要激发学生的学习兴趣，让学生快乐学习，尝试不同的以学生为主体的教学方法，同时利用互联网和手机工具作为教学手段，提高教学效果和学生学习的积极性。同时，他提出做一名好老师首先要热爱自己的工作，理想的工作结果是由思维方式、热情以及能力组成，其中能力包含了专业能力、方法能力和社会能力。他要求各位老师加强自我学习和自我提升，充分具备以上素质和能力，从而推动学校教学质量显著提升。