“案例汇报？！”

“又是案例汇报，PPT谁来做？”

“什么，不做PPT？

财经学院开创案例汇报新模式啦！再不是一本正经的PPT了！我们有导演，编剧，演员，剧务，摄影，后期制作！

随着移动互联网、云计算、大数据、人工智能与教学过程的深度融合，课堂教学模式正在发生根本变革，随之而来的是教学管理模式、教学监督与评价模式的变革，这场变革是不以人的意志为转移的、划时代的、根本的、彻底的变革。

由于审计课程专业性和实践性强的特点，对于非审计专业的财经类学生而言，审计课程较难理解；而新时代下的人才培养方案对于审计学的要求不仅仅是简单的审查，更是审计思路的建立。

根据学校“以学生为中心”教学改革的基本思想，为了提高审计学教学的质量，丰富评价模式，财经学院采取了将案例拍成微电影的模式。

这种模式不仅可以营造一种和谐的学习文化氛围，激发同学们学习审计课程的兴趣与动力，强化专业知识，形成审计思路；而且能够给学生提供一个展现自我风采和创意的广袤舞台，增强学生的团队协作能力和集体凝聚力，全面提高学生的综合素质。