校园要闻
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【教师企业实践】理论教学能力与实践教学能力并进,变“双证”为“双能”

来源: 教师教学发展中心 时间: 2018-02-27

实习人:艺术与传媒学院 丁旭

实习单位:北京阔达装饰集团哈尔滨分公司

工作内容:

1. 装饰材料考察

2. 装饰设计与施工工艺

3. 家装方案设计

实习感悟:经过寒假企业实践,我熟悉了装饰设计施工工艺,了解了家装设计行业现状及发展前景。在企业的实习时间里,我曾参与海富御景家装方案设计,了解当前设计行业动态,这有利于在教学过程中及时补充最先进的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。在教学过程中把行业的现状和特点如实展示给学生,让学生尽早与社会接轨。

在与企业专家及员工进行交流学习的过程中,我学习到了企业在工作过程中对专业知识的要求和运用,有利于寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为环境设计专业下一步的专业课程设置做准备。

通过企业实践,我提高了自身专业知识和技能水平,了解企业的人才需求,带动课程改革与专业建设,并使自己成为名副其实的“双师型”专业骨干教师,以满足教育快速健康发展的需求,进一步推动教育教学改革,使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合,为社会培养合格的技能型应用型人才,并有效提高专业课教师的业务能力,以适应社会对职业教育发展的要求,实现教育可持续发展。

通过下企业锻炼,我充分了解了设计的全过程,提高了设计能力,为专业设置、人才培养目标、课程体系做好市场调研。推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。通过下企业实践锻炼把原来的“双证”改为“双能”,使教师既有理论教学能力,又有实践教学能力,成为符合国家教育需求的真正“双师型”教师。

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