《渲染技法与后期处理》课程是环境设计专业中的一门专业课，该课程主要学习三个效果图制作软件3DSMAX、VRAY、PHOTOSGOP，培养学生掌握运用电脑进行三维效果图的制作技术。通过课程学习，学生可以独立进行三维效果图的设计制作与后期处理，从而使学生进入社会后能迅速参与实际工作，成为具有一定设计表现能力的室内设计师、效果图制作人员。

　　本课程充分体现在根据专业技能型人才培养目标、岗位需求和前后续课程的衔接，以必需够用为度，统筹考虑和选取教学内容，以真正的工作任务或项目为载体设计教学过程，教、学、做相结合，强化学生能力培养，合理设计理论、实践、实训等关键环节。

　　理论教学上采用实例引用，理论与实践相结合的教学方法，突出以学生为中心，以教师为主导思想；实践教学中，结合项目教学在具体实例中将理论知识融会贯通，同时使实践技能取得质的提高。

　　通过该课程的理论学习和技能实践，使学生掌握效果图制作的实践技能，培养良好的动手习惯，为深入学习本专业相关设计课程做好技能准备和心理准备。

　　通过本课程的学习，进一步掌握3DSMAX的基础知识，熟练操作3DSMAX的各类工具，能够较独立的运用3DSMAX、VRAY渲染器进行室内外效果图模型、材质、渲染的制作，对渲染效果图使用PHOTOSGOP软件进行后期编辑与处理。这三个重要的软件是成为独立设计师必须要灵活掌握的实践技能，在技能型专业人才培养、岗位需求和后续课程的衔接上，有着举足轻重的作用。

　　通过本课程的学习，使学生掌握3DSMAX与VRAY基础知识，包括三维物体的建模方法、渲染技术，室内、室外效果图制作的能力；能力目标：通过该课程的理论学习和技能实践，使学生掌握效果图制作的实践技能，培养良好的动手习惯，为深入学习本专业后续课程做好技能准备和心理准备；素质目标：通过实践环节的训练，培养学生辩证唯物主义观点，培养良好的学分，树立理论联系实际的观点；培养学生具备一定的文化内涵、审美意识与能力、设计与创新意识及能力；培养学生的应变能力和团队合作精神。

　　教学改革，主要体现在实践教学上，采用微课录制实践操作知识点的方法，指导学生做好课前预习，课上解决实际操作问题，课后加强练习的学习三位一体化，让学生想学习的时候有人交，想练习的时候有参考，增加学生学习兴趣，培养学生的学习能力，提高学生的实践操作效果。

　　通过对该课程的教学研究，建设更加完善、系统的教学文件体系，文件内容包括：教学提纲、教学日历、课程设计、教案、讲稿、微课视频课件等。

　　该课程的内容包括三个软件的学习，内容设置上分三部分：

　　第一部分：3DSMAX软件基础操作与实践；第二部分：VRAY渲染插件应用与实践；第三部分：PHOTOSGOP效果图后期处理与制作。

　　课程实施的方法与手段。充分利用现代电教手段，使教学过程更加生动、形象和具有感染力，从而提高学生学习兴趣和学习效益。进行案例教学，大量采用案例法，将教授的实例进行解剖分析，避免灌输死记硬背的教学方法，而且还能促使学生展开自己的想象，结合自己的风格设计作品，使学生的创造性得到发挥。

　　考核评价：采用过程性考核标准。具体项目包括：出勤及课堂表现、平时过程考核(包括小作业、课堂演练、课堂参与等)、综合大作业、期末随堂测试等。

　　在学习效果上，熟悉室内、室外效果图制作的流程与方法，培养学生制作效果图的基本知识和基本技能，并能深入挖掘这些工具背后隐藏的技巧。在学习的过程中，充分将教师的从业经验及技巧传授给学生，帮助学生形成独特的思维理念，并熟练运用软件进行规范化的设计，创作出更多、更好的作品。