数字赋能课堂创意驱动教改国赛现场研学与成果转化实践活动

　　以竞赛磨砺教学本领，以交流拓展专业视野。2026年10月15日至18日，第九届全国数字创意教学技能大赛国赛终评及“产业需求导向下数字艺术教学技能迭代与课程重构学术会议”在江苏大学举行。我院教师张蒙在新视界设计产业学院的支持下参加此次活动，与来自各地的教育工作者共同交流教学实践，探讨数字时代设计教育的发展方向。

张蒙老师参加第九届全国数字创意教学技能大赛

立足课堂，在教学展示中锤炼本领

　　10月16日，国赛答辩在江苏大学设计艺术学院进行。张蒙老师围绕《媒体传播计划及营销方式》展开教学设计汇报，结合课程内容与教学实施思路，展示了对新媒体艺术设计教学的理解与探索。

　　如何让学生在完成视觉设计的同时，理解设计与受众、媒介及传播目标之间的关系，是这一教学内容的重要着力点。现场汇报围绕专业教学展开，将课程设计与传播实践相联系，呈现了从知识理解到实际应用的教学思考。

　　从课堂积累到现场展示，比赛为教师提供了审视教学、梳理经验的机会，也推动教师进一步思考如何优化教学内容、提升课堂表达，让专业知识更好地转化为学生解决实际问题的能力。

张蒙老师进行现场教学设计汇报

世界急救日 为爱续航

　　10月17日上午，相关学术会议在江苏大学小礼堂举行。与会专家围绕跨学科融合、社会美育、产学研协同及人工智能赋能教学等议题展开分享，为数字艺术教学创新提供了多维度的参考。

学术会议专题报告现场

　　从教学技能更新到课程内容重构，从艺术表达拓展到数字技术应用，专题报告为参会教师重新审视专业教学与产业需求之间的关系提供了启发。张蒙老师在现场聆听学习，结合自身课程教学，进一步思考新技术、新理念融入课堂的路径。

现场聆听专题报告

收获荣誉，在交流历练中积蓄力量

　　10月17日下午，第九届全国数字创意教学技能大赛颁奖典礼在江苏大学小礼堂举行。我校教师张蒙凭借参赛作品《媒体传播计划及营销方式》，荣获普通高等院校视觉传达组国赛二等奖。

普通高等院校视觉传达组国赛二等奖

获奖证书

　　这份荣誉是对教师教学探索与专业能力的肯定，也为继续深耕课堂增添了动力。此次活动将教学展示、学术交流与经验学习相结合，为教师提升教学能力、丰富课程建设思路提供了宝贵契机。

　　以赛促教，以研促学。面向数字创意领域的新发展、新需求，将竞赛中的思考、交流中的启发转化为课堂教学的具体改进，让专业学习与实践应用紧密衔接，是参赛收获的进一步延伸。期待我校教师持续探索教学创新，以扎实的专业素养与不断精进的教学能力，助力学生成长成才。

第九届全国数字创意教学技能大赛国赛终评会及颁奖典礼合影