信息学院举行项目制教学改革校级立项评审答辩会

　　为深入推进我校人才培养模式改革，强化应用型人才培养核心目标，4月3日下午，哈尔滨广厦学院信息学院组织开展2026年项目制教学改革校级立项答辩会，围绕应用型人才培养目标，对申报项目进行集中评审。

　　答辩会严格对标“专业适配性、真实实践性、学生主体性、流程规范性和评价多元化”五大建设标准，全面展示教学改革创新思路。共有10门课程参与申报，涵盖多种课程类型，采用灵活多样的授课模式，结合多元的过程考核机制，将数字资源运用到教学实践当中。

　　各专业结合自身特点开展项目设计。计算机科学与技术专业围绕智能系统开发构建课程体系，电气工程及其自动化专业引入工业控制真实任务；大数据专业教师围绕数据采集、清洗与可视化全流程构建项目链条；软件工程专业教师突出敏捷开发与团队协作；通信工程专业教师以5G应用为背景，设计通信系统仿真与优化项目；电子商务专业教师则依托真实电商平台运营任务，打造“学做合一”的实践教学模块。各申报项目均附有企业合作确认材料，体现了“100%来源于企业一线”的申报要求，充分展现了信息学院在项目制教学改革中的积极探索与务实推进。

　　评委专家仔细聆听了各项目的汇报，并针对汇报内容提出了有针对性的指导意见。学院负责人和专业带头人围绕项目实施路径、评价机制和校企协同等方面提出改进建议，强调项目制教学要真正实现“教、学、做、评”一体化，避免形式化、表面化。两位专业带头人结合各自学科特点，提出了优化项目难度梯度、强化过程评价、拓展校企合作深度等具体建议。

　　评委们一致认为，本次申报项目整体质量较高，校企融合度明显提升，充分体现了信息学院在项目制教学改革中的系统谋划和教师队伍的改革热情。同时，评委们也建议各项目进一步聚焦核心课程、明确学生能力递进路径，夯实资源转化方案，为后续推广应用奠定基础。

　　此次答辩会不仅是信息学院落实学校项目制教学改革立项工作的重要环节，也是推动教师转变教学理念、深化课堂革命的一次集中展示。接下来，信息学院将根据学校统一安排，持续做好项目培育、资源对接和过程管理，推进项目培育与成果转化，助力学校打造具有示范引领作用的项目制教学改革成果。