专业认知课程寻脉·新生—专业认知走进松光里巴洛克创意设计中心

　　有些课堂在教室里，有些课堂在城市的肌理里。

　　2026年9月23日，在新视界设计产业学院支持下，哈尔滨广厦学院信息科学与技术学院将专业认知的课堂搬到了松光里巴洛克创意设计中心。2024级视觉传达设计专升本21名同学在张晚汀老师的带领下，走进这片国内保存最完整的中华巴洛克历史街区，在建筑的纹样与街巷的烟火之间，完成了一次关于专业、关于城市、关于设计价值的沉浸式启蒙。

出发：把城市当作教科书

　　清晨，师生们从C教学楼前集合出发。车窗外是哈尔滨渐次苏醒的街景，车厢内，任课教师向同学们介绍了本次活动的意义与安全注意事项。她提醒大家，今天要看的不是“老房子”，而是一部立体的视觉传达史——中华巴洛克建筑立面上的中西合璧纹样、装饰符号与空间形态，本身就是设计语言在特定历史语境中的表达。同学们带着观察任务与记录工具，更带着一份对城市与专业的好奇，踏上了这趟“寻脉”之旅。

寻脉：在建筑立面读懂设计的语言

　　抵达中华巴洛克后，同学们在专业教师带领下有序进入历史文化街区。特聘专家焦巍与贺香老师已在主入口等候。焦巍老师曾任原SMART(黑龙江)研究院、中华巴洛克创意设计中心行政商务总监，深耕文化自媒体，多条作品被新华社、凤凰网、河南台等主流视频频道转发；贺香老师则是哈尔滨商业大学MBAMPA中心校友会秘书长、中外书画院外联部部长、知名民间文化研究者，对哈尔滨历史文化研究颇有建树。

　　两位专家以街区为课堂，系统讲解了中华巴洛克建筑的形成背景与视觉特征。他们重点剖析了立面装饰中的中西元素融合手法，解读柱式、窗楣、浮雕等建筑语言所蕴含的文化符号与设计智慧。同学们仰头观察那些历经风雨的纹样，第一次意识到：原来一个窗楣的曲线、一处浮雕的构图，都在讲述着这座城市作为早期国际化商埠的文化交融故事。视觉传达设计不只是屏幕上的图形，它可以是砖石上的刻痕，是街巷里的秩序，是历史与当代对话的媒介。

新生：从文化资源到设计产出的转化现场

　　随后，队伍移步至松光里巴洛克创意设计中心主展区。在专家的带领下，同学们参观了各类主题展览与创意空间，深入了解从文化资源到设计产出的转化过程。展出的文创产品、品牌视觉系统及空间设计作品，让同学们看到了传统地域文化如何被提取、重构、转化为当代设计语言。专家结合具体案例，阐释了设计思维在文化创新中的应用路径——一个地域符号如何变成一套视觉识别系统，一段城市记忆如何变成一件可触摸的文创产品，一种历史氛围如何变成一场沉浸式体验。

　　自由观察时间，同学们按预定小组在指定区域开展视觉素材采集活动。他们记录建筑细节、色彩搭配、字体设计，用镜头和速写本捕捉那些打动自己的视觉元素。专业教师与助教分组指导，帮助同学们运用刚学到的专业知识进行现场分析。有同学感慨：“以前觉得‘传统与现代融合’是一句空话，今天站在这里，看到那些老建筑里长出的新设计，才真正理解了这句话的意思。”

致远：在历史街区思考设计的责任

　　参观结束后，特聘专家与专业教师共同主持总结研讨，回应同学们在观察过程中产生的疑问，并进一步探讨视觉传达设计师在历史文化传承中的责任与创新空间。专家鼓励同学们，设计不只是形式的创造，更是文化叙事与价值传递的重要方式。在历史街区活化、城市更新、文化IP转化等领域，设计师扮演着连接过去与未来的角色。这次走进松光里，是专业认知的起点，也是情感认同的开端。希望同学们在未来的学习中，始终记得今天在巴洛克光影里感受到的那份触动——设计有根，创意有脉，只有理解文化，才能创造真正有生命力的作品。

回响：把所见所思变成成长的养分

　　活动结束后，同学们将整理采集的视觉素材形成调研报告，并安排成果汇报交流环节。通过“实地观察—素材采集—研讨分析—成果转化”的完整过程，同学们将把城市空间中的视觉经验转化为专业认知与设计思考，为后续专业课程中的实践项目打下基础。

　　这场走进松光里巴洛克创意设计中心的专业认知活动，是信息科学与技术学院与新视界设计产业学院协同育人的一次生动实践。它让设计教育走出教室，让城市成为教科书，让历史成为活态的课堂。当同学们在巴洛克的纹样里读懂设计的语言，在创意中心的展陈里看见转化的可能，在专家的讲述里感受文化的重量，专业认知便不再是一个抽象的概念，而成为一次真实的、有温度的、与城市和未来紧密相连的成长体验。

　　未来，学院将继续拓展“行走的课堂”，引导学生在真实的城市空间与文化现场中建立专业认同、激发创新意识、培育职业责任感，让设计教育在城市的脉络里扎根，在时代的浪潮中生长。