为深入贯彻《“人工智能+教育”行动计划》，落实教育部关于加强数字教材建设的指导意见，推动我校外语教育数字化转型与高质量发展，5月23日，新视域文化产业学院组织我校外语教研室教师王秀萍参加了全国高校外语教研室主任研修班。本次研修以“把握变革机遇 提升数智素养”为主题，聚焦智能数字教材建设与应用，为高校外语教研工作提供前沿思路与实践范式。

一、理念引领：数字教材赋能外语教育转型升级

　　当前人工智能全面融入教育场景，外语数字教材向多模态、强交互、智能化升级，成为推动教学变革的核心载体。本次研修立足“十五五”规划开局与教育强国建设关键节点，明确一线教师需提升数字素养、创新教研模式、强化育人能力，为高校外语教育高质量发展指明方向。

二、专家导学：数字教材建设与育人路径深度阐释

　　北京外国语大学张虹教授以“外语数字教材的有效使用：深化‘三进’，创新育人”为题，系统阐释数字教材在课程思政与立德树人中的价值，提出将思政元素融入数字教学资源、融入课堂环节、融入评价体系的实施路径。山东大学杨港教授围绕智能时代数字教材建设与教学创新，分享数字教材研发理念、技术支撑与教学融合策略，拓宽了参会教师的教研视野，为数字教材落地应用提供理论支撑。

三、实践赋能：智能平台与课堂教学的多元融合

　　外研社专家详细解读数字教材与智能教学平台的融合策略，从资源调用、学情分析、互动设计、评价反馈等方面提供实操指导。河北大学、西北工业大学等高校骨干教师，结合《理解当代中国大学英语综合教程》《新视野大学英语》(第四版)等核心教材，分享数字教材课堂应用案例，展示课前预习、课中互动、课后测评的全流程智能化教学模式，直观呈现多模态资源、智能工具与课堂教学深度融合的多元路径，具有极强的借鉴价值。

四、交流研讨：聚焦痛点共商教研发展新方向

　　案例点评与交流环节，全国高校外语教研负责人围绕数字教材选用、课堂教学设计、教师数字能力提升、教研团队建设等关键问题深入研讨。结合我校教学实际，本次研修明确三大重点方向：科学选用数字教材，构建适配我校学情的智能化教学模式；搭建数字化教研体系，形成线上线下融合的常态化教研机制；实施教师数智素养分层培养，提升团队整体数字教学能力。

　　本次研修采用线下研讨与线上直播结合形式，内容务实、成效显著。下一步，我校外语教研室将以此次研修为契机，把学习成果转化为教学实践，将数字教材应用纳入教研计划，开展试点教学，构建“数字教材+智能平台+课堂教学”融合模式，强化教师数智素养培训，以数智赋能推动教研创新，助力我校外语教育高质量发展。