如何将“象牙塔”里的文学理论，转化为“三尺台”上的教学良方?12月26日，哈尔滨广厦学院交出了一份跨越山海的答卷。为深化产教融合、补齐教学实操短板，新视域文化产业学院联合人文教育学院精心策划了汉语言文学专业中小学语文教育现状专项调研。2023级学子跨越六省，深入多地中小学校园，在广袤的基础教育一线完成了从“纸上谈兵”到“知行合一”的深刻蜕变，形成了一批兼具深度与温度的调研成果。

　　活动前期，学院统筹完成各项筹备工作。对接黑龙江、河南、山东、贵州、甘肃、湖南等省内外城乡公办中小学，覆盖小学、初中、高中全学段，按调研方向划分校园标语文化、课外阅读指导、古诗词审美教学、新媒体智慧课堂、多民族文化融合教学等专项小组，规划多条跨区域走访线路。依托文学、语言学、语文教学法专业理论搭建调研框架，统一印制问卷、课堂观察记录等物料，完成校外实践报备，并邀请一线骨干教师担任校外指导教师。

　　启动仪式上，校内外专家围绕新时代语文教师素养、国家通用语言文字推广、城乡语文教育差异、地方文化进课堂、专业就业方向展开分享，结合各组调研主题分配走访点位，明确实地调研与报告撰写要求。

　　各小组分赴齐齐哈尔一中、密山四中、五大连池乡镇小学、肇东城乡学校、古浪乡村小学等院校开展调研。学生综合运用课堂观察、问卷调查等方法，观摩常态语文课，面向师生发放问卷，访谈师生、校管理人员千余人，收集校园文化、阅读活动等各类素材，整理大量文字资料。大家立足专业视角，梳理各地语文教学特色，同时总结城乡资源不均、诗词教学重识记轻审美、新媒体应用浅层化等现实问题，独立完成专项调查报告。

　　实地调研结束后，学院举办复盘交流会，校企导师点评各组调研成果，学生交流调研收获与专业思考，梳理自身实践短板。学院与受访学校洽谈见习、顶岗实习、校本课程共建等长期合作，拓展稳定实训基地。

　　步履不停，求索不止。本次跨域调研不仅打通了高校理论课堂与基础教育一线的“最后一公里”，更在学子心中埋下了“躬身教育、深耕文化”的种子。一份份详实的报告，既是丈量城乡教育差异的“听诊器”，也是校准职业航向的“指南针”。未来，学院将持续拓展校地协同育人的广度和深度，推动实践实训常态化、长效化，引导学生在“脚下沾泥”中厚植教育情怀，在“笔端生花”中锤炼过硬本领，努力培育更多下得去、留得住、教得好的复合型汉语言人才，让青春在服务国家战略与文化传承中绽放绚丽之花。