为深入贯彻落实幼小科学衔接相关部署要求，引导学前教育专业学生树立科学衔接理念、提升岗位实践能力，2026年10月28日，由哈尔滨广厦学院新视域文化产业学院统筹组织，人文教育学院学前教育专业师生共同参与的“幼小科学衔接：从理念到实践的专业路径”专题教研活动在智慧教室圆满举行。本次活动邀请哈尔滨新区学前教育发展中心教研员刘靖愉老师主讲，人文教育学院学前教育专业师生参加研讨。

　　活动伊始，刘靖愉老师结合一线幼儿园真实案例，深入浅出地阐释了幼小科学衔接的核心内涵。她指出，衔接不是提前教授小学课程内容，而是应围绕身心、生活、社会、学习四个方面做好入学准备，重点关注学习习惯、社会适应与心理适应等综合素养的培育，切实防止“小学化”倾向。讲座将政策理论与幼儿园日常保教、家园校共育工作紧密结合，精准对接学前师范生的岗位能力需求。

　　互动研讨环节，同学们积极结合课程学习与见习经历，就入学准备活动设计、区域游戏支持策略、如何向家长澄清衔接误区等实际问题提出困惑。刘靖愉老师与专业教师现场答疑、逐一点评，引导大家从幼儿发展视角出发，设计科学适宜的衔接活动，现场交流气氛热烈。

　　师生研讨结束后，与会教师围绕活动主题开展了专题座谈。结合学前教育专业人才培养方案，教师们深入探讨如何将幼小衔接内容有机融入课程教学与实践实训环节，力求将新区优质教研资源切实转化为师范生培养资源，持续优化校地协同育人模式。

　　本次活动是人文教育学院深化产教融合与校地协同育人的一次务实举措。幼小科学衔接作为基础教育阶段的重点工作之一，此次活动成功搭建起高校师生与区域学前教研专家的对话桥梁，帮助学生进一步夯实专业理论基础、更新教育观念，明晰了未来走上幼教岗位后开展衔接工作的实践思路。

　　下一步，人文教育学院将继续联动新区学前教研资源，常态化开展专题教研、专家进课堂、园所见习等活动，扎实推进学前教育专业内涵建设，着力培养懂儿童、懂政策、善实践的高素质幼儿教师。