为深化校地协同育人机制，帮助大四学生建立对基础教育一线岗位的真实认知，9月15日，哈尔滨广厦学院新视域文化产业学院联合人文教育学院，组织汉语言文学专业十余名大四学生赴哈尔滨市第八十六中学开展岗位认知活动。八十六中热情接待了我校师生，为这群即将步入职场的年轻人提供了一次难得的行业初体验。

　　甫抵校园，哈八十六中校长石庆富便对我校师生的到来表示热烈欢迎，并围绕学校发展历程、办学理念及语文学科建设成果进行了系统介绍。石校长指出，八十六中近年来在语文阅读课程开发、校本教材编写及校园文学社团建设方面形成了鲜明特色。谈及人才需求，他表示，中学语文教育正从“知识传授”向“素养培育”转型，学校迫切需要既有扎实文字功底、又懂教育心理的复合型毕业生。“汉语言文学专业的学生自带文化底色，只要补上教学实操这一课，就是最对口的储备力量。”这番话不仅让在场学生倍感鼓舞，更让大家在正式走入课堂前，对“一名合格语文教师应具备什么素养”有了初步的答案。

　　带着石校长给出的“素养清单”，在张静副校长的引导下，学生们先后参观了校园环境、教学楼、社团活动室及教研室等场所。整洁有序的教学空间、浓厚的文化氛围、师生间自然融洽的互动状态，让此前对中学教师工作仅有模糊想象的学生们，在真实的校园节奏中建立了直观而真切的第一印象。不少学生坦言，实地走一圈之后，才真正意识到教师职业的日常远比想象中具体而丰富。

　　参观结束后，学生们对中学教师的日常工作已有了感性认识，而随后周磊副校长为大家带来的座谈交流，则将这些感性印象进一步落到了实处。与石校长宏观介绍不同，周校长以“一名语文老师的普通一天”为线索，从早读晨检、课堂生成、作业批改到家校沟通，将中学语文教师的真实工作节奏娓娓道来。他坦言，新教师最大的挑战往往不是“不会教”，而是“管不住”，并分享了自己在班级管理中摸索出的三个“小妙招”。在自由提问环节，同学们争相发问——“公开课和日常课怎么平衡?”“非师范生考编需要补哪些短板?”周校长一一回应，现场笑声与掌声不断。不少学生表示，这场座谈“比上三节就业指导课都管用”。

　　从宏观的人才需求解读，到微观的校园日常观察，再到接地气的一线经验分享，此次走进基础教育一线活动，让汉语言文学专业学生得以将课堂所学与岗位实际相对照，在真实职业情境中审视自身素养结构、明确成长方向。以此为契机，学院将继续秉持“以生为本、知行合一”的育人理念，持续拓展校地合作渠道，搭建更多元、更高质量的实践平台，引导学生在服务地方、扎根一线的实践中砥

　　砺成长，为区域基础教育发展与文化事业繁荣输送更多高素质应用型人才。