马克思主义学院岗前培训制度

　　为落实学校《教职工岗前培训管理办法》，对标学院“十五五”(2026—2030)发展规划，紧扣马院根本属性，结合龙江红色育人、数智思政、大中小学一体化、馆校共建等特色办学体系，配套落实《集体备课制度》《教师听课互评制度》《试讲制度》，严把思政教师政治关、师德关、教学关、科研关、数字化育人关，规范新入职专职教师、外聘兼职思政教师岗前培养流程，打造符合“六要”标准的专业化思政队伍，特制定本制度。

　　一、适用对象

　　本制度覆盖马克思主义学院所有新入职专职思政课教师；外聘兼职思政教师上岗前参照本制度开展专项岗前培训。

　　二、培训核心原则

　　校院联动原则：同步完成学校统一岗前校本培训与马院思政专项特色培训，校内校外培训相结合。

　　师德为先原则：思政课教师“六要”标准、师德师风、课堂纪律为必修核心模块。

　　产教融合特色原则：融入龙江四大精神、馆校共建、数智思政、大中小学一体化育人内容。

　　导师帮扶原则：实行“名师领航双导师制”，一对一全程跟踪培养。

　　三、管理主体

　　统筹管理：学院党支部、院长任培训工作组长。

　　协同对接：对接学校教师教学发展中心，统筹完成省级高校教师统一岗前培训。

　　协同对接：各教研室主任负责分课程教学技能实操培训，宣讲团负责马克思主义学院宣讲内容培训。

　　四、培训分类与基本要求

　　(一)校级统一岗前培训

　　严格按照学校《教职工岗前培训管理办法》，全员参加校史校规、OA办公、多媒体设备、通用师德、心理健康等校集中培训，按要求完成省级统一高校教师岗前培训，取得合格证书。

　　(二)马院专项特色岗前培训

　　新教职工入职1个月内完成集中专题培训，入职半年内完成跟岗实践、磨课试讲、红色研学、数字化教学实操全流程培养。

　　五、培训内容

　　(一)政治理论与意识形态专项培训

　　1.理论研学：落实“第一议题”制度，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平关于思政课建设重要论述、党的二十大及历次全会精神；每年同步参加学院专题研学，学习龙江四大精神。

　　2.意识形态责任培训：学习课堂意识形态风险防控、网络言论规范、宣讲纪律，签订意识形态安全责任书。

　　3.党建与宣讲实践：了解“弘理”宣讲团、知行社、红船实践团运行机制，学习社区、中小学、企业宣讲规范，观摩优秀宣讲案例。

　　(二)师德师风与职业规范培训

　　学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、思政课教师“六要”标准、师德师风“一票否决”制度；师德先进典型宣讲+师德警示教育,剖析课堂失范、言论失范典型案例；学院学生评教、课堂管理、过程性考核规范培训，明确“六个重于”育人评价标准。

　　(三)教学能力与课程体系培训

　　课程体系学习：系统学习5门国家统编思政主干课；掌握集体备课、校际联合备课(哈商大马院结对共建)制度。

　　课堂教学实操：启发式、沉浸式、互动式、场馆思政课教学方法培训；AI虚拟微课、智慧教学平台教学实操；教案、课件、实践教学大纲、过程性考核设计规范；三级听课评课闭环机制、课堂问题整改流程培训。

　　试讲考核：入职培训中期开展公开试讲，由院长、教研室主任、教学督导、骨干教师联合评分，试讲不合格延长培训周期，重新磨课。

　　实践教学培训：学习第四野战军纪念馆、中东铁路印象馆等实践基地概况，掌握红色研学、社会调查、志愿服务实践教学组织流程。

　　六、阶段性考核体系

　　第一阶段理论与制度考核：政治理论笔试、意识形态制度问答、培训心得、制度学习笔记；不合格延长集中培训。

　　第二阶段教学试讲考核：独立选取思政课程章节完成说课+20分钟公开课试讲，专家组打分，80分以上合格；低于80分安排导师重新磨课，1个月内二次试讲。

　　第三阶段综合结业考核：提交完整教案、教学课件、红色实践案

　　例、科研选题计划书；结合导师评价、听课记录、学生试评教开展综合评定，形成《岗前培训结业鉴定表》存入个人档案。

　　七、考核结果

　　考核全部合格：发放培训结业证明，准予独立承担授课任务。

　　考核不合格：暂缓排课，延长半年跟岗培训，次年重新考核；仍不合格按学校人事管理规定处理。

　　本制度自发布之日起正式施行。

　　马克思主义学院

　　2026年6月6日