哈尔滨广厦学院马克思主义学院试讲制度

　　为深入贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，落实学校立德树人根本任务，严把思政课教师政治关、师德关、业务关、数智教学关、实践育人关，规范新入职、转岗及兼职思政教师准入考核流程，建强高素质思政课教师队伍，打造省内有影响力的民办本科特色马克思主义学院，结合学院工作实际，制订本制度。

　　一、试讲对象

　　(一)基础必试对象

　　1.新入职拟承担全校思想政治理论必修课教学的专职教师；

　　2.校内其他院系转岗至马克思主义学院，拟从事思政课教学工作的教师。

　　(二)拓展试讲对象

　　1.申报“双师同堂”、大中小学思政课一体化联合授课的校内教师；

　　2.申请加入“弘理”宣讲团、承担校外社区/ 中小学/企业理论宣讲任务的在岗教师；

　　3.在岗教师申报校级、省级一流课程、精品课程，开展课程攻坚前置磨课试讲；

　　4.柔性引进、外聘兼职、行业导师等拟承担思政课堂教学的校外授课人员。

　　二、试讲内容要求

　　(一)基础选题范围：

　　试讲教师依据所属教研室授课方向，从本科高校思政必修课中自主选定40分钟完整专题，课程包含《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《形势与政策》。

　　(二)硬性特色育人要求

　　1.教学内容必须融入龙江四大精神(东北抗联、北大荒、大庆、铁人精神)本土红色案例；

　　2.教学设计需体现学院“数智赋能 ・ 红色铸魂”育人品牌，可融入AI虚拟人物微课、VR红色场馆沉浸式教学、线上互动题库等数字化、特色化教学载体；

　　3.申报校本课程、大中小学一体化授课的试讲人员，需自主设计分层递进式思政教学模块，兼顾青少年认知规律；

　　(三)内容红线

　　选题不得脱离国家统编教材框架，不得出现价值导向模糊、理论表述偏差、意识形态风险内容，未通过党支部“四必审”的教学内容不得用于试讲。

　　三、试讲组织架构与评审规则

　　(一)组织牵头主体

　　试讲工作实行院长负责制，落实“党办马院、姓党为民”根本属性，由教学秘书统筹通知、材料收集、场地安排、档案归档等全流程工作，试讲开展前7 个工作日完成全部通知、材料预审工作。

　　(二)评议小组组建标准

　　1.人员规模：评议小组不少于3 人，保障评审专业性；

　　2.固定组成：院长、各教研室主任、副高级及以上骨干教师、校级教学督导；涉及数字化教学、红色实践课程试讲时，增设学院数字化建设专员、校外实践基地负责人列席评审；

　　3.回避制度：与试讲教师存在师徒、亲属、利益关联的教职工，需主动回避，不得参与本次评审打分与意见研讨；

　　4.评审培训机制：每学期开学第一周组织评议小组专项培训，统一对标省级一流本科课程评审标准、思政教师“六要”标准、学院“双考双评”细则，规范评审尺度。

　　(三)评议实施两种模式

　　1.当面评议：试讲教师全程在场，评审组现场提问、即时点评，当场反馈初步改进意见；

　　2.隔离评议：试讲结束后试讲人员离场，评审组独立打分、集中研讨，形成书面综合评议意见；

　　两种评议模式均需完整填写评分表、留存研讨记录，全部材料纳入学院教学督导闭环台账。

　　(三)评审核心依据

　　1.学校人事处师资招聘、岗位聘任相关标准；

　　2.学校统一听课评价记录表评价指标；

　　3.马克思主义学院“双考双评”实施细则、师德师风一票否决制度；

　　4.省级示范性马克思主义学院、省级一流本科课程评审评价体系；

　　5.学院“数智赋能・红色铸魂”大思政育人品牌建设考核标准。

　　四、试讲前置准备与硬性材料要求

　　(一)试讲准入前置审查

　　1.岗前理论培训：试讲人员须完成学院统一岗前培训，培训内容包含党的创新理论系统研学、思政课堂意识形态风险防控、龙江红色资源教学应用、AI数字化教学工具实操四大模块，培训考核合格方可取得试讲资格；

　　2.意识形态“四必审”：教案、讲稿、PPT课件、微课素材、课堂案例等全部教学材料提前提交党支部完成政治审查，出具审查合格证明；材料存在政治表述错误、价值导向问题，直接取消本次试讲资格；

　　3.师德前置承诺：试讲前签署《思政课教师师德师风承诺书》，参加师德师风警示教育谈话，严格对标思政教师“六要”底线要求。

　　(二)提交全套教学材料清单

　　1.基础必备材料：完整40分钟专题教案、详细授课讲稿、对应国家统编教材；

　　2.特色配套材料：

　　(1)数字化教学设计材料：微课脚本、AI课堂互动方案、VR红色场馆教学片段设计思路；

　　(2)实践育人方案：本节课配套红色研学、社区宣讲、学生社会实践实施细则；

　　(3)教研科研说明：教学创新思路、科研课题成果转化课堂案例简要说明；

　　3.教学反思初稿：试讲结束后结合评审意见完善，3 个工作日内定稿归档。

　　五、现场试讲标准化流程

　　完整模拟40分钟课堂教学，全程录播存档，视频统一存入学院数字化教学资源库，整体流程分为六大环节：

　　1.自我介绍(3分钟)：试讲人介绍个人学科背景、教学理念、红色育人规划、数字化教学建设思路；

　　2.授课内容阐释(5分钟)：说明本节课教学重难点、龙江红色案例融入设计、AI/沉浸式教学安排、课后实践拓展方案；

　　3.模拟课堂授课(30分钟)：采用板书+多媒体融合授课模式，将评审人员作为在校学生创设真实课堂情境，课堂必须设置互动研讨、案例分析、数字化资源展示环节，杜绝单向灌输；

　　4.综合多维问答(2 分钟)，评审组围绕五大维度提问考核：

　　(1)政治维度：党的创新理论阐释、课堂意识形态风险处置；

　　(2)教学维度：集体备课、课程体系建设、大中小学一体化教学设计；

　　(3)特色育人维度：龙江精神课堂转化、红色场馆教学、 “弘理” 宣讲实操；

　　(4)数智教学维度：AI微课开发、虚拟仿真资源应用、学院数字资源库建设；

　　(5)教研科研维度：教学案例转化、课题申报、智库咨政成果落地路径；

　　5.评审点评与量化打分：评审组结合课堂表现、问答情况独立打分，集中反馈综合评价与改进建议；

　　6.材料提交与反思完善：试讲人现场提交全部教学材料，3个工作日内完成教学反思终稿提交学院教学秘书存档。

　　六、试讲量化评分体系

　　总分100分，设置师德师风、政治导向双重一票否决项，分级判定试讲结果：80分及以上合格，70—79分为待整改，70分以下不合格。

　　七、试讲结果分级处置与长效培育机制

　　(一)结果分级认定与岗位安排

　　1.优秀(90分及以上)：直接准予上岗授课，优先纳入省级一流课程攻坚团队、 “弘理” 宣讲团核心队伍；优先推荐外出访学、在职攻读博士、申报各级科研课题，职称评审、年度评优予以重点倾斜；

　　2.合格(80—89分):准予承担思政课程教学任务，实施“名师领航双导师制”,安排高职称党员骨干教师一对一结对帮扶；全程参与教研室集体备课、年度红色研学活动；

　　3.待整改(70—79分):暂不安排课程教学任务，统一安排一学期跟班听课、专项磨课；强制参加AI数字化教学工作坊、龙江红色资源教学培训；学期结束提交完整教学提升材料，方可二次申请试讲；二次试讲仍未达到80分，延长培育周期一学期；

　　4.不合格(70分以下/存在政治、师德问题):不予聘用、不安排任何思政教学任务；若出现意识形态表述错误、师德师风失范行为，永久取消试讲、授课资格，落实师德师风“一票否决”制度。

　　(二)长效培育闭环机制

　　建立个人试讲成长档案：完整收录试讲视频、全套教学材料、评审打分表、历次整改意见、教学反思，档案作为教师职称推荐、评优评先、博士培养、高层次领军人才选拔核心依据，同步纳入学院“双考双评”考核体系；

　　哈尔滨广厦学院马克思主义学院

　　2026年6月