为进一步完善新入职教师的教学管理，明确教学理念，引导新入职教师尽快实现角色转变，胜任课堂教学。10月15日，财经学院在图书馆408会议室召开教学工作会议，会议由财经学院教学副院长张执国主持，参加会议人员为全体新入职教师。会议内容主要围绕教学检查和课程设计两方面进行总结分析。

　　首先，张执国院长询问了新入职教师在本学期上课中遇到的问题、学生的上课状态以及教师们上课的感受，随后就如何加强教师和学生两者间的联系，推动教学迈向更高位置；如何引导学生制定专业及人生规划以提高专业课程认知度，增强学习积极性”这三项议题展开讨论。其中，崔晶、李士娜、沈悦、刘宇、王珊珊、魏东方、孙泽亮等7名新入职教师结合新学期开学以来的经历分享了对学生的关注度，课堂效率，学情把握等方面的成长体会和收获，对日后的工作目标重新进行了定位。热烈的分享讨论过后，张执国院长对新教师近段时间的工作给予了充分的肯定。他赞赏了老师们的敬业、勤奋的工作态度，同时也提出了殷切的希望，并指出教学工作仍需努力，要做到明确学生专业认知、师生加强沟通、合理安排课程作业等；多学多问，多思多做，争取早日成为优秀教师。

　　其次，张执国院长针对教学设计的内容进行了部署，他强调教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。要始终围绕如何提升教学内容，怎样把知识传递给学生，怎样吸引学生为中心，设计体系要覆盖大纲，系统性思维梳理知识点，抓住核心教学内容，要突出重点难点。并充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。

　　最后，发挥教师为主导作用，认真备课，根据教材内容及学生的实际进行课程设计。并对教学过程的程序及时间安排做好详细记录，认真写好教案，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该节课作出总结。

　　此次会议分析经验教训，以加强学科建设为契机，带动教学工作水平提升，帮助大家快速积累经验，同时也鼓励大家主动听课，虚心接受指导，体现了“以人为本、育人为先”的理念，推动学院更好地建设与发展。