为全面贯彻落实省教育厅《关于严实精准做好2021年秋季学期学校开学时段疫情防控工作的通知》文件精神，严细精准做好开学前各项准备工作，进一步完善新冠肺炎疫情防控快速响应机制，8月30日上午，学校开展了新冠肺炎疫情防应急控演练，学院办公室、后勤保卫处、学生工作处等领导参加疫情防控演练。

　　本次演练包括日常行为规范演练和突发情况应急演练，分别模拟学生返校入校流程、入室测温、餐厅就餐、应急处置四个场景。

　　模拟场景一：返校流程

　　根据学校疫情防控工作要求，学校门口设置六道流程：扫健康码、行程码、48小时核酸检测报告、学生证(新生录取通知书)、登记、消毒。

　　体温异常处理办法是：到复测点复测体温，复测温度异常，引导学生进入独立隔离室，通知疫情防控人员，按照隔离室工作流程处理。

　　体温正常的师生按照引导路线进入办公区、教学区、生活区。

　　模拟场景二：入室测温

　　师生保持1.5米的距离进入教学区，在教学楼入口设置体温检测环节，检测完毕由专用通道进入教室。

　　教师(学生)出现身体不适的紧急情况处理办法：

　　先检测，后隔离；先转移，再消毒。身体不适的教师(学生)由校医进行体温检测，如果异常，专人引领到隔离观察室。其他教师(学生)迅速转移到室外。学校医务室组织专人迅速对教学区进行消毒。

　　体温正常的教师(学生)进入教室上课。

　　模拟场景三：餐厅就餐

　　师生保持1.5米的距离进入食堂，在门口处测温和登记。

　　教师(学生)出现身体不适的紧急情况处理办法：

　　先检测，后隔离；先转移，再消毒。身体不适的教师(学生)由校医进行体温检测，如果异常，专人引领到隔离观察室。其他教师(学生)迅速转移到室外。学校医务室组织专人迅速对食堂进行消毒。

　　体温正常的师生进入食堂，点餐时，按照一米线有序排队。

　　模拟场景四：应急处置

　　学生在入校时，体温出现异常情况。

　　处置流程：到留观区复测体温，复测温度异常，引导学生进入独立隔离区，并通知校医到场；校医第一时间到场进行初步诊断，提出处置意见；学生工作处根据校医诊断意见，向学校疫情防控领导小组报告；疫情防控领导小组启动校园应急处置预案；将患病学生带到隔离场所，通知疫情防控人员，等待进一步应急处置。

　　通过本次疫情防控演练，我校进一步完善了疫情防控的处理体系和应急预案，提高了疫情防控工作人员的规范意识和应急处置能力。我们将以最严格的要求、最有力的举措、最充分的准备，把各项防控工作落实到位，为师生筑起疫情防护屏障，确保学生安全返校。