学校于4月7日下午召开专项教学研讨会，针对教学检查中发现的考试试卷、毕业论文等方面存在的问题，进行了专项研讨。副校长韩毓洁、教务处处长、教学研究与教育教学质量监控中心主任、各二级学院院长、教学副院长以及全体教研室主任参加了本次研讨会。

　　各二级学院院长针对本学院的考试试卷、毕业论文等存在的问题进行了梳理，分析了产生问题的原因，并提出了整改措施和方案。

　　教务处吴来山处长就毕业论文的选题、专业性、规范性、指导过程、毕业答辩等工作提出了相关要求。强调毕业论文选题要来源于社会实践，占比要达到50%以上，真题真做，切实解决实际工作中的问题，避免出现假大空的选题。加强毕业论文过程材料的规范性和完整性，加强教师指导记录的详实性、针对性，要体现个性化的指导过程，教务处也将根据相关要求进一步组织修订毕业论文的撰写规范。

　　教监中心丁波主任根据考试试卷存在的五个方面问题做出了分析说明，并结合我校关于《本科教学主要环节质量标准》对试卷的命题、批改、试卷分析等方面工作，提出了相应的四点建议：一是题型创新，鼓励有条件的课程选取多种考核方式，如论文、报告、案例分析等，解决单一试卷的考核；二是提高主观题在试卷中的占比，达到50%或以上；三是试题要有合理的知识层次，合理的分值比例为：知识占20%、理解占30%、应用占30%、综合占20%；四是确定合理的考核难度，难易比例为6：3：1(一般：中等：难)，题量应控制在中等水平，学生在60-70分钟完成答题为宜。丁主任还就教学文件存在的相关问题进行了说明，如在教学日历中存在不规范，不完整等问题，教室(实验室)标注不清楚，作业安排达不到要求，检查情况填写不规范等。在平时成绩册中，存在考核项目少，成绩偏高，存在人情分等现象。

　　教学副校长韩毓洁对考试试卷、毕业论文存在的问题及整改方向做了分析和要求，同时对近期教学工作进行了安排和部署。韩校长在讲话中指出，试卷和毕业论文是学生学习质量的重要考核依据。各教学单位和教学管理、监督部门要认真总结，提出整改方案，切实提高试卷质量，即科学合理又不脱离实际；毕业论文要从选题抓起，紧密结合生产实际，要来源于社会实践，解决生产实际中的具体问题，加强论文的逻辑构建，章节体系要完整，设计合理，结构严谨，层次清晰，重点突出。能体现一定的分析、解决本专业领域问题的科学思维能力和科学素养，工作量符合专业要求，论文撰写格式符合学校标准，资料引证要符合通行学术规范和知识产权相关规定。

　　韩校长就近期工作指出，加强内涵建设是下一阶段的中心工作，各学院进一步理清工作思路，创新工作方法，认真梳理，加强整改；加强师资队伍建设，教师是学校教学的主体，尤其是加强“双师型”教师的培养，要让教师深入社会实践锻炼，提高“双师型”教师的比例；加强学科专业建设，突出地方性和应用型人才培养，为行业服务，为地方服务；加强课程建设，尤其加快一流课程建设，掌握学科前沿知识，丰富教学内容，对教材进行二次加工，提高课件的制作水平；改进教学方法，开发智慧教室的使用，让智慧教室智慧起来；重视实践教学环节，对实验、实训、实习、课程设计等实践教学环节加强管理，完善实践教学文件，提高实践教学质量。

　　韩校长要求各教学单位、教务处、教监中心等部门扎实工作，不断总结教学经验，完善制度建设，齐抓共管，不断提高教学质量。

　　教务处 教学研究与教育教学质量监控中心

　　2023年4月7日