《思想道德修养与法律基础》课程主要以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，针对大学生成长过程中面对的思想道德和法律问题，重点突出对学生理想信念教育、人生观和价值观教育、中国精神教育、道德修养教育、社会主义法律精神教育。综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育和引导大学生认识自我、认识环境、认识时代特征；教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法治观念和法律意识；培养大学生良好的思想政治素质、优良的道德品质、法律意识和健全人格，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　《思想道德修养与法律基础》特色课程建设，坚持教学大纲基本要求和教学管用的总体原则，以校园内外发生的正反典型事例为基本素材，立足解决学生中存在的理想信念淡薄，道德是非观念模糊，道德行为失范，法制观念不强等方面的突出问题，教会学生做什么人、如何做人，从而彰显我校《思想道德修养与法律基础》教学的理性力量和教学的鲜明特色。

　　《思想道德修养与法律基础》特色课程建设取得的成绩：一是考试改革，改变传统试卷考核方式，依据课程教学目标和自身教学实际进行了平时考核+辅导员考核+道德报告+口试的改革，解决了试卷考试单一，缺乏科学性和有效性的问题。二是教学内容改革，进行了理论与实务教学内容相结合的教学改革，基本达到教材体系向教学体系的有效转化，在理论讲授基础上加强对学生分析问题、解决问题能力的培养，教学内容贴近学生实际、贴近生活、贴近社会。三是教学方法改革，以案例式教学和互动式教学为主要教学手段，调动学生学习积极性。学生上课的听课率和抬头率有所上升。四是开展课内实践与课外实践相结合，成立“小蜜蜂”通讯社、知行社专业社团延伸思政课教学。开展了演讲、知识竞赛等形式多样的第二课堂活动，将课内与课外教学相结合，丰富了思政课教学。