“课程思政”是新时代背景下党中央加强高校思想政治工作的新要求，是对课程德育的政治提升。“课程思政”不仅可以使各类课程与思想政治理论课形成“协同效应”，同向同行，共同做好高校的思想政治教育工作，而且可以提升专业课的教学效果。

　　软件工程专业教研室围绕如何将思政元素融入专业课程、如何通过课程思政培养学生的国家意识、人文情怀、科学精神、专业素养、国际视野等方面进行了深入研讨。活动中，教研室成员们分享了各自在课程思政建设中的实践经验，探讨了存在的问题与困难，并提出了针对性的解决方案和发展建议。大家一致认为，课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径，也是推进全员全过程全方位育人模式的重要手段。

　　此次研讨活动是软件工程专业推动“课程思政”建设的又一次实践性举措。通过深入挖掘各类课程的思政元素，推动思政课程与课程思政同向同行，形成协同效应，实现全课程育人。同时，组织“课程思政”系列教学设计和说课等研讨活动，进一步探索以“课程思政”为载体，形成具有特色的育人模式。

　　参与活动的老师们表示，此次研讨活动为他们提供了一个互相学习、共同进步的平台。他们将以此为契机，进一步更新教学理念、丰富教学手段、提高教学质量，为培养德智体美劳全面发展的高素质人才贡献力量。

　　总之，本次“课程思政”教研室研讨活动的举行，为高校深化“课程思政”教学改革、推动立德树人根本任务落实提供了有益的借鉴和参考。我们期待在未来的日子里，看到更多关于“课程思政”建设的优秀实践成果，为培养新时代高素质人才贡献力量。