3月16日，财经学院按照要求开通第一批线上课程。五天来一共有12门课程已经开展，为了更好的开展之后的教学工作，了解线上授课实施情况，找到存在的问题并及时解决，促进学院教学质量不断提高，财经学院于3月20日进行了交流和探讨，并对近期工作做了安排和部署。

　　下午13时，财经学院的全体教师准时上线，参加针对第一周的线上授课情况的教学交流研讨会，会议由王静老师主持。

　　1.教学总结

　　会议开始后，王静老师介绍了会议的内容及重要意义，对会议安排做了说明，并展示了线上授课渠道的统计结果，大部分教师以学习通平台为主，辅以群聊互动进行授课；少数教师结合了钉钉、腾讯会议、QQ课堂等直播方式。

　　各教研室教师以课程组为单位对于一周的线上授课过程及效果进行了总结与分析，主要发现了以下共性问题：(1)课时较短，无法全部展现所有教学内容；(2)无法监控学生学习进度；(3)线上开课经验不足，无法做到直播与录播的全面结合。

　　2.提出建议

　　会中，在听了老师们的问题后，学科带头人孙淑华老师提出了她作为提前批次开课的资深教师给我们的几点建议：(1)不能单单依靠录播课的形式进行授课，还需要匹配其他相关的视频和链接等资源来帮助学生自学；(2)教师需要加强与学生的互动，尽可能多提出能够引发学生深思的问题，注重引导，让学生的思维不仅仅停留在知识的表面。除此之外，孙老师还在提高直播和录播课程连贯性方面给我们提出了建议。

　　随后，董莉平老师对教师们提出了她的几点期望：线上授课作为新时代师生沟通交流的新形势，是每位教师都需要掌握的基本技能，希望各位教师能够重分发挥出课程组的力量，定期进行沟通交流，分享经验与资料，共同建设出一门体系完整，内容充实的课程。

　　3.下一步工作计划

　　会议的最后，王静老师针提出了全体教师的下一步工作安排，除了继续完善课程外，还要注意毕业生的线上实习情况，认真对毕业生的论文进行监督和修改，采用分批答辩，“论文成熟一批答辩一批”的形式，确保学生能够顺利毕业。

　　本次教学研讨会对后续的开课情况现状及存在的问题进行梳理，问诊把脉，学科带头人和各位领导积极建言献策，为提高教学质量，培养出新时代合格财务人才打下了牢固的基础。