2017年3月16日，社会科学教研室组织开展了院级课题“书院教育的人文特质教学模式探索与实践”的研讨会，课题主持人张仲广老师进行了主题发言。针对课题的设计进行了交流，提出了课题的总体思路为人文教育、人性管理、人道考核。人文教育为三文模式即人文开篇、人文贯通、人文结尾，将人文教育与思政课的思想教育结合起来；人性教学方法包括答辩式和讲会式，充分发挥学生学习的主体性和主动性；人道考核提倡以不难为学生为原则，灵活考核，可采取学分置换方式，考核的目标为促进学生知识增长，调动学生正能量的发挥。教师们充分认可了“答解式”的教学方法，其有利于教师与学生的及时沟通，教学目的性明确，有针对性的解决学生的困惑问题，是课堂教学的有利延伸。针对“讲会式”教学进行了激烈的讨论，并初步形成了共识。今后，教研室要进一步结合教学实际深入探索和实践课题研究。